Министерство просвещения Казахстана обновило содержание школьных программ по цифровым технологиям, включив в них изучение искусственного интеллекта. Изменения затронут учащихся с первого по одиннадцатый класс. Реформа проводится поэтапно с 2025 года. Правовой основой для нее стали Закон Республики Казахстан «Об искусственном интеллекте», принятый в ноябре 2025 года, а также указ Президента о внедрении искусственного интеллекта в систему среднего образования, подписанный в мае 2026 года. В соответствии с этими документами обновлены государственный общеобязательный стандарт образования, типовые учебные планы и учебные программы.
В рамках изменений предмет «Цифровая грамотность» для учеников 1–4 классов будет переименован в «Цифровую грамотность и искусственный интеллект», а «Информатика» для учащихся 5–11 классов — в «Информатику и искусственный интеллект». Как отмечают в Министерстве просвещения, речь идет не только о смене названий дисциплин. В учебные программы включены новые разделы, посвященные искусственному интеллекту, а также 43 новые цели обучения. Для учеников начальной школы предусмотрен раздел «Медиаграмотность и искусственный интеллект», включающий 17 учебных целей. Детей познакомят с принципами работы искусственного интеллекта на простых жизненных примерах, а также научат основам цифровой безопасности, защите персональных данных и ответственному поведению в интернете.
В 5–9 классах появятся разделы «Компьютерное мышление и программирование» и «Здоровье, безопасность и искусственный интеллект». Они предусматривают 14 учебных целей. Школьников будут обучать эффективному использованию инструментов искусственного интеллекта в учебе, правильной постановке запросов, критической оценке результатов, а также соблюдению требований кибербезопасности и принципов академической честности. Для старшеклассников в 10–11 классах разработан раздел «Управление данными и искусственный интеллект», включающий 12 целей обучения. Программа предусматривает изучение принципов работы искусственного интеллекта, основ машинного обучения, нейронных сетей, анализа данных и прикладной криптографии.
В министерстве отмечают, что обновленные учебные программы уже прошли апробацию в прошлом учебном году и получили положительное экспертное заключение. Сейчас документы находятся на стадии утверждения. Одновременно для педагогов разрабатываются методические рекомендации, которые помогут эффективно и безопасно использовать технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе.
